Certificación en Flipped Learning- Nivel I
Flipped Learning Global Initiative
El movimiento Flipped Classroom está difundiéndose por todo el mundo. Profesores muy implicados se han unido al mismo y llevan implementando el modelo desde hace alrededor de una década. Este modelo presenta una gran valía y muchas posibilidades, pero también han aparecido algunos obstáculos. Hay muchas formas de poner el modelo en peligro ya sea por mala práctica, tecnología inapropiada o una mala ejecución. Por esta razón, la Flipped Learning Global Initiative (FLGI), una federación de mundial de educadores, investigadores, tecnólogos, expertos y formadores, ha diseñado y creado este Curso de Certificación en Flipped Learning, cuando la hayas acabado, estarás acreditado con el Nivel I del Programa Flipped Learning.
Este curso está acreditado por la Fundación de la Universidad de La Rioja como actividad de formación continua.
Opciones:
(Vea los precios en detalle al final de esta página)
Jon Bergmann and
Raul Santiago
Introducción de Jon Bergmann
1.1 Introducción
1.2 ¡La razón fundamental por la que el Flipped Learning realmente funciona!
1.3 La gran pregunta
1.4 El problema con algunas escuelas
1.5 La Taxonomía de Bloom y las Flipped Classrooms
1.6 El gran meta-principio
1.7 La percepción de los estudiantes
1.8 Cuatro obstáculos para el Flipped Classroom (nuevo)
Discusión y debate
Test tema 1
2.1 Introducción a la planificación (nuevo)
2.2 Definiendo el Flipped Learning (nuevo)
2.3 Programación de una unidad
2.4 Diseñando una Lección Flipped Antes-Durante-Después
2.5 Hago, hacemos, haces
2.5b Plantilla para programar una Lección Flipped
Discusión y debate
Test tema 2
3.1 Introducción a las mejores prácticas
3.2 Tres consejos esenciales para el espacio individual.
3.2.b. Más consejos para el espacio individual (nuevo)
3.3 Crea tu propio contenido
3.4 Construyendo interactividad dentro del espacio individual
3.5 Responsabilidad en el espacio grupal
3.6 Enséñales a "ver" los videos
3.7 Plan para estudiantes con una comprensión incompleta
3.8 Consigue que el tiempo de clase les enganche
3.9 Convence a los estudiantes
Carta a los estudiantes
3.10 Convence a las familias
Artículo escritos a padres
3.11 No te rindas
3.12. Estándares del estudiante (nuevo)
Test tema 3
Discusión y debate
4.1 Introducción
4.2 13 Consejos para Videos Flipped efectivos
4.3 Principios de un buen diseño digital
4.4. Creación de vídeo (nuevo)
4.4a Creación de video empleando un teléfono
4.4b Creación de video empleando una cámara de documentos
4.4c Introducción a la creación de video empleando captura de pantalla
4.4d Captura de pantalla con un ordenador
4.4e Creación de video empleando una tablet
4.4f Cómo construir una Lightboard para hacer videos muy atractivos (nuevo)
4.4.g. Creación de vídeo utilizando la realidad aumentada (nuevo)
4.4.h. Creación de vídeo utilizando la realidad virtual (nuevo)
4.5. Herramientas para la interacción con vídeo y texto (nuevo)
4.5a Interacción del video con Google Drive
4.5b Introducción a la interacción en el video usando EDpuzzle
4.5.c. Herramientas para la interacción con el texto (nuevo)
4.6 Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS) (nuevo)
4.7 Hardware
4.8 Herramientas de evaluación para personalizar el aprendizaje
4.9 Hacer Flip con poca o muy poca tecnología
Guía y Rúbrica para un Video Flipped
Discusión y debate
Test tema 4
5.1 Proceso -vs- actividad (nuevo)
5.2 Las obviedades del Flipped Learning
5.3 Estrategias de cuestionamiento (nuevo)
5.4 La modalidad "Flip en el aula"
5.5 Flippeando el feedback (nuevo)
5.6. Tres consejos para hacer el espacio grupal más motivante (nuevo)
Discusión y debate
Test tema 5
6.1 Introducción a materias y niveles
Libros sobre Flipped Learning
6.2 Ciencias Parte 1
6.3 Ciencias Parte 2
6.4 Matemáticas Parte 1
6.5 Matemáticas Parte 2
6.6 Lengua y literatura
6.7 Ciencias Sociales
6.8 Lengua extranjera
6.9 Educación Elemental: infantil y primaria
Discusión y debate
6.10 Otras materias
6.11. Flipeando una clase online (nuevo)
Test tema 6
7.1 Introducción
7.2 Corrigiendo las Tareas Flipped
7.3 Apuntes, Notas y Videos Flipped
7.4 Cómo hacer frente a las preguntas improvisadas
7.5 Cómo dejar de llevarse trabajo de corrección a casa
7.6 Feedback formativo
7.7. Utilizando el feedback del estudiante para mejorar (nuevo)
Test tema 7
Discusión y debate
8.1 Introducción
8.2 Costes iniciales
8.3 Costes ocultos
8.4 Costes si cambias
8.5 Facilidad de uso
8.6 Interactividad
8.7 Versatilidad
8.8 Compatibilidad cultural
8.9 Infraestructura
8.10 Compatibilidad
8.11 Soporte
8.12 Fiabilidad
8.13 Ciclo de vida de la tecnología
8.14 Mantenimiento
8.15 Facilidad de instalación
8.16 Formación y tiempo
8.17 Privacidad del estudiante
8.18 Seguridad del estudiante
Discusión y debate
Preguntas que deberías hacerte antes de tomar decisiones sobre tecnología en tu escuela o instituto
9.1 Introducción
9.2 Por qué el Flipped es un enfoque equilibrado
9.3 Contenido creado por el estudiante
9.4 Proyectos y ABP
Más recursos sobre ABP y flipped
9.5 Elección
9.6 Aprendizaje entre iguales
9.7 Flipped Mastery
Más recursos sobre Flipped Mastery
9.8 Flipped Learning 3.0 Parte 1
9.9 Flipped Learning 3.0 Parte 2
9.10 Flipped Learning 3.0 Parte 3
9.11 Flipped Learning 3.0 Parte 4
9.12 Flipped Learning 3.0 Parte 5
9.13 Conviértete en un docente flipped a nivel global
9.14. Diferenciación (nuevo)
9.15. Narrativa en primera persona (nuevo)
Discusión y debate
Test tema 9
Registro para la certificación
10.1. Los siguientes pasos (nuevo)
Registro para el Centro de Innovación de Flipped Learning
10.2. Reflexiones finales (nuevo)
Registro para la Certificación
Curso muy completo para aprender sobre la metodología y procedimientos para llevar a cabo esta forma de trabajar.
Curso muy completo para aprender sobre la metodología y procedimientos para llevar a cabo esta forma de trabajar.
Read LessCordiales saludos!!! En este maravilloso mundo del Flipp en el cual estoy muy motivada voy por el episodio número nueve, y verdaderamente me siento muy sa...
Read MoreCordiales saludos!!! En este maravilloso mundo del Flipp en el cual estoy muy motivada voy por el episodio número nueve, y verdaderamente me siento muy satisfecha de todo el conocimiento que he adquirido a largo del curso, hay detalles tan importantes que debemos cuidar como profesores Flipp, sinceramente he leído mucha bibliografía sobre FC, pero nada se compara a este curso, ha sido de mucha ayuda, he tomado nota de mucho y he corregido errores que estaba cometiendo. Actualmente estoy escribiendo mi tesis de maestría, soy docente de Ciencias Naturales, el título de mi tesis es "Flipp Clasrroom para la enseñanza de modelos atómicos" me encantaría poder hacerle un par de preguntas a Bergman para cerrar mi tesis con broche de oro!!! estaría muy agradecida y seria un honor para mi que el pudiera responderme. Atte. Meribeth Hernandez
Read LessExcelente introducción al flipped así como su estrategia metodológica. saludos cordiales César Lara
Excelente introducción al flipped así como su estrategia metodológica. saludos cordiales César Lara
Read LessHe aprovechado bien el Curso para hacerme una idea diría que muy aproximada de lo que supone el Flipped Learning. Me parece que el Curso está bien estructur...
Read MoreHe aprovechado bien el Curso para hacerme una idea diría que muy aproximada de lo que supone el Flipped Learning. Me parece que el Curso está bien estructurado y que pasa sin sobresaltos de un tema al siguiente. Las explicaciones del profesor apropiadas y naturales,
Read LessIn my opinion, it's a very practical course. It permits to enter in this methodology with fundamentals. The professor is a very good communicator. I recomme...
Read MoreIn my opinion, it's a very practical course. It permits to enter in this methodology with fundamentals. The professor is a very good communicator. I recommend it!!
Read LessAmpliamente recomendable para cualquier profesor que quiere ir mas allá de la impartición tradicional. El curso te introduce a los principios, métodos y herr...
Read MoreAmpliamente recomendable para cualquier profesor que quiere ir mas allá de la impartición tradicional. El curso te introduce a los principios, métodos y herramientas para diseñar e implementar cursos en Aula Invertida. Sin duda el Aprendizaje Invertido ya no es una tendencia, sino una realidad que día a día se consolida cada vez más.
Read LessCada vez se pone más interesante el desarrollo del curso. Con la adecuada planificación que considere el "Antes", "Ahora" y "Luego" se pueden conseguir excel...
Read MoreCada vez se pone más interesante el desarrollo del curso. Con la adecuada planificación que considere el "Antes", "Ahora" y "Luego" se pueden conseguir excelentes resultados de aprendizaje. Sigan adelante en este proyecto innovador.
Read LessLa verdad que después de haber ido al III Congreso de Flipped Classroom que se celebró en Madrid en Abril. Pensaba que este curso no me iba a incrementar mi ...
Read MoreLa verdad que después de haber ido al III Congreso de Flipped Classroom que se celebró en Madrid en Abril. Pensaba que este curso no me iba a incrementar mi nivel de conocimiento. Ha sido todo lo contrario, al estar tan bien organizado, siempre consigues aprender algo de cada punto. Estoy muy contento por todo ello. ¡Mi más sincera enhorabuena! Un saludo.
Read LessMe siento muy satisfecho y entusiasmado por iniciar esta capacitación. Considero que es factible su implementación en el nivel superior donde me desempeño co...
Read MoreMe siento muy satisfecho y entusiasmado por iniciar esta capacitación. Considero que es factible su implementación en el nivel superior donde me desempeño como docente. Aguardo con ansias los próximos pasos a seguir. Muchas gracias.
Read LessUn curso mus interesante, con mucho contenido de gran valor.
Un curso mus interesante, con mucho contenido de gran valor.
Read LessEste curso me abrió los ojos al mundo del FC en su conjunto. No tenía idea de todo lo que involucraba en realidad: los costes ocultos, la capacidad instalada...
Read MoreEste curso me abrió los ojos al mundo del FC en su conjunto. No tenía idea de todo lo que involucraba en realidad: los costes ocultos, la capacidad instalada de la institución, la formación de los maestros, la seguridad y privacidad de los alumnos, etc. Me encantó las explicaciones tan enfocadas del profesor, la sencillez del vocabulario, el que se hayan hecho preguntas (por mi parte) durante los videos y que en secciones más adelante se hayan respondido. Este curso es muy completo y lo recomiendo ampliamente para quienes quieran saber y seriamente quieran implementar el FC.
Read LessMe resulta muy interesante esta propuesta.
Me resulta muy interesante esta propuesta.
Read LessBuenos días, me ha parecido un curso bien organizado, claro pero creo que requiere algunos conocimientos previos del flipped classroom. Dan ganas de empezar...
Read MoreBuenos días, me ha parecido un curso bien organizado, claro pero creo que requiere algunos conocimientos previos del flipped classroom. Dan ganas de empezar ya el módulo II, y eso me parece un indicativo de la calidad del curso, un saludo y gracias!!
Read LessMás convencida que nunca de que necesito aplicar FL para poder disponer de mayor tiempo y así sacarle el máximo rendimiento al ABP. Me acerqué a este curso p...
Read MoreMás convencida que nunca de que necesito aplicar FL para poder disponer de mayor tiempo y así sacarle el máximo rendimiento al ABP. Me acerqué a este curso para formarme sobre una metodología que intuía me podría ayudar con el principal problema que tengo en el aula, la falta de tiempo. Escasez de tiempo para trabajar la materia y las destrezas necesarias para abordar los diferentes proyectos de cada una de las unidades de la PD. Tras el curso me encuentro reafirmada en la convicción de que a nuestro alumnado hay que "hablarle" en su lenguaje, que es el de imagen y las redes sociales, para poder engancharlos, interesarlos y que puedan comprender y asimilar los contenidos. Para ello hay que presentárselos primero en su idioma y luego hacer que los asimilen mediante la acción. En este curso he encontrado estrategias para poder enfrentar este y muchos otros retos, como el de la atención a la diversidad. Mastery Learning o Peer Instruction me han parecido imprescindibles, estrategias en las que todos los profesores deberíamos estar formados y aplicar en nuestra labor docente.
Read LessEste curso me ayudó a comprender mucho más la importancia de la estrategia en el aula de clases (presenciales y virtuales) y fuera de ella. La aplicación h...
Read MoreEste curso me ayudó a comprender mucho más la importancia de la estrategia en el aula de clases (presenciales y virtuales) y fuera de ella. La aplicación ha sido más sencilla con todas las recomendaciones y ejemplos que allí nos comparten. Continuaré con el siguiente nivel. Gracias.
Read LessUn curso muy completo, muchas cosas nuevas que he podido aprender.
Un curso muy completo, muchas cosas nuevas que he podido aprender.
Read LessLa retroalimentación siempre es clave para que los estudiantes se enteren en qué han fallado o requieren mejorar, los programas de apoyo digital me parece qu...
Read MoreLa retroalimentación siempre es clave para que los estudiantes se enteren en qué han fallado o requieren mejorar, los programas de apoyo digital me parece que son una alternativa para hacer un trabajo más atractivo, profesional y motivante
Read LessHola, el curso es fantástico y he aprendido muchísimo, seguro siga con el nivel dos y el año que viene lo aplique en las aulas.
Hola, el curso es fantástico y he aprendido muchísimo, seguro siga con el nivel dos y el año que viene lo aplique en las aulas.
Read LessI liked it very much... and i am going to continue as soon as possible with the next step.
I liked it very much... and i am going to continue as soon as possible with the next step.
Read LessDeseando aplicar lo aprendido y de cursar el nivel II de certificación. Las explicaciones fueron claras, precisas y concretas. Quedo con el deseo de seguir...
Read MoreDeseando aplicar lo aprendido y de cursar el nivel II de certificación. Las explicaciones fueron claras, precisas y concretas. Quedo con el deseo de seguir aprendiendo y ¿por qué no? proponer que se implemente como proyecto institucional. Gracias por compartir sus conocimientos y experiencias.
Read Less$99.00 / year
365 días de acceso al curso
$70.00
90 días de acceso a la plataforma de tele-formación / Certificado de acreditación Nivel I e insignia/ Sin acceso a actualizaciones